Niños de dos años, el principal objetivo es lograr que la  separación de los padres sea el primer paso hacia la independencia, una experiencia positiva y enriquecedora. En esta primera etapa trabajaremos muy de cerca con la estimulación de la motriz fina, el desarrollo del lenguaje, la comunicación y el desarrollo de relaciones positivas con los niños de su edad.

Los niños de tres años ya hablan, caminan con seguridad y dejaron atrás el pañal. Se estimula de forma minuciosa el desarrollo de la comunicación, brindándoles un amplio vocabulario para que las palabras sean la herramienta para relacionarse positivamente, explorar y crecer. La motriz fina sigue siendo estimulada no sólo con artes manuales, material de ensarte, rompecabezas y bloques; se da un paso más y se hace una introducción a la tijera y el lápiz. Los colores y las formas son reforzados para lograr un primer paso hacia el pensamiento lógico.

Los niños de cuatro años se encuentran en una etapa donde nace la curiosidad hacia los números y letras; estas dejan de ser simples símbolos. Ellos trabajan con textos diseñados  para su edad donde exploran temas como la comunidad, animales de la granja, las plantas etc. Se da énfasis a la enseñanza de los números y la escritura de su nombre.

La etapa de desarrollo de los niños de cinco años, nos permite ampliar los temas iniciados en pre kinder. Los niños gozan de un tiempo de concentración y atención lo suficientemente amplio para poder aprender y retener información valiosa. La escritura y lectura, dos áreas que causan fascinación a los pequeños, posibilita que los niños concluyan el ciclo escribiendo, leyendo, sumando y restando; aprendiendo conceptos tan importantes como las medidas, los patrones, el peso, la hora y el valor del dinero.